To βιβλίο είναι αποτέλεσμα πρωτότυπης έρευνας για την ανάδειξη του πλαισίου εγκατάστασης των προσφύγων της μικρασιατικής καταστροφής στις πόλεις, με επίκεντρο την πρώτη δεκαετία από την άφιξη. Παρουσιάζονται τα έκτακτα μέτρα, η νομοθετική παραγωγή, τα στεγαστικά προγράμματα, οι όροι ένταξης, η ίδρυση των συνοικισμών, οι μορφές αυτοστέγασης. Σημείο εστίασης αποτελεί ο σχεδιασμός των φορέων που ανέλαβαν το έργο αλλά και οι πολιτικοκοινωνικές στοχεύσεις που υπηρετήθηκαν μέσω αυτού. Υπό εξέταση τίθενται παράλληλα οι επιδιώξεις των ελληνικών κυβερνήσεων σε ευρύτερο επίπεδο, μιας και επηρέασαν αποφασιστικά στη διαμόρφωση της θέσης κάθε πρόσφυγα στην κοινωνική πυραμίδα, με άμεσο αντίκτυπο στον τρόπο στέγασης.

Στην αποτύπωση του παραπάνω πλαισίου συμβάλλει η παρακολούθηση των διαδικασιών ίδρυσης του πρώτου αστικού προσφυγικού συνοικισμού της χώρας, του συνοικισμού Βύρωνος: από την ανοικοδόμηση των πρώτων οικημάτων στους πρόποδες του Υμηττού μέχρι τη γέννηση μιας προσφυγούπολης, με τη σχεδόν ταυτόχρονη ανάδυση πολλών συνοικισμών στα πέριξ. Η έρευνα εμβαθύνει στις εσωτερικές διαφοροποιήσεις, φέρνει στο φως τις ιδιαίτερες οικονομικές ζώνες, ενώ σκιαγραφεί το προφίλ της ανώτερης τάξης που τον κατοίκησε.

Οι πολιτικές που υιοθετήθηκαν γύρω από την κατοικία κατά τα πρώτα χρόνια οδήγησαν συχνά σε αποκλεισμούς. Έτσι, οι πρόσφυγες των πόλεων προσπάθησαν μέσω της αυτοοργάνωσης να προωθήσουν ένα συμπαγές διεκδικητικό πλαίσιο, ενώ υιοθέτησαν επιθετικές μορφές αντίδρασης, φτάνοντας έως την επιχείρηση άμεσης ανατροπής των διαδικασιών αποκατάστασής τους, το καλοκαίρι του ’25. Η παράθεση των γεγονότων σχετικά με τις καταλήψεις στέγης που έλαβαν χώρα στον Βύρωνα αναδεικνύουν τη δυναμική που χαρακτήρισε ένα διακριτό προσφυγικό κομμάτι της περιόδου και τα επίπεδα αυτενέργειας που επέδειξε, πετυχαίνοντας όχι απλώς την επανεμφάνισή του στο προσκήνιο της ιστορίας, αλλά διεκδικώντας εμφατικά τον επαναπροσδιορισμό των όρων στέγασής του.

The post Βιβλιοπαρουσίαση: Σπύρος Ντελέζος, Στεγαστική αποκατάσταση των προσφύγων του 1922 στις πόλεις first appeared on Εκπαιδευτική Λέσχη.

Το άρθρο Βιβλιοπαρουσίαση: Σπύρος Ντελέζος, Στεγαστική αποκατάσταση των προσφύγων του 1922 στις πόλεις εμφανίστηκε πρώτα στο Εκπαιδευτική Λέσχη.

Η Ομάδα Τραύματος του Ινστιτούτου Έρευνας και Θεραπείας της Συμπεριφοράς– ΙΕΘΣ (www.ibrt.gr) έχει πραγματοποιήσει τρεις δράσεις που αφορούν στα παιδιά/εφήβους πρόσφυγες και τους γονείς τους. Πρόκειται για διαδικτυακά προγράμματα που διατίθενται δωρεάν και έχουν μεταφραστεί σε διάφορες γλώσσες.

1.    Το παιδί και η απελευθέρωσή του από τη σκιά του πολύ μεγάλου φόβου (https://www.ibrt.gr/ομάδα-ειδικού-ενδιαφέροντος-sig-γσθ-παι/εικονογραφημένο-βιβλίο-για-το-ψυχολο/).
Μπορείτε να βρείτε το εγχειρίδιο και σε άλλες γλώσσες στον σύνδεσμο,
www.susannestein.de

2.    Ένας οδηγός για γονείς πρόσφυγες
(https://www.ibrt.gr/wp-content/uploads/2021/04/A_Guide_for_Refugee_Parents_Greek.pdf).
Μπορείτε να βρείτε τον οδηγό και σε άλλες γλώσσες στον σύνδεσμο,
(https://www.bptk.de/wp-content/uploads/2019/01/20160408_BPtK_RatgeberFluechtlingseltern_deutsch.pdf)

3.    Καλώς όρισες στην καινούργια σου ζωή
(https://www.ibrt.gr/ένα-εικονογραφημένο-βιβλίο-για-γονείς-παιδιών-που-βίωσαν-την-κακή-εμπειρία-του-πολέμου).
Μπορείτε να βρείτε το εγχειρίδιο και σε άλλες γλώσσες στον σύνδεσμο,
www.susannestein.de

σημ.
ΤΟ ΜΙΚΡΟ ΕΓΩ ΕΙΜΑΙ ΕΓΩ, (τετράγλωσση έκδοση ΙΕΘΣ&ΤΟΠΟΣ) 2017, ενάχθηκε στις δράσεις της ΟΜΑΔΑΣ ΤΡΑΥΜΑΤΟΣ.

Πηγή: https://www.ibrt.gr/

The post Δράσεις που αφορούν στα παιδιά/εφήβους πρόσφυγες και τους γονείς τους first appeared on Εκπαιδευτική Λέσχη.

Το άρθρο Δράσεις που αφορούν στα παιδιά/εφήβους πρόσφυγες και τους γονείς τους εμφανίστηκε πρώτα στο Εκπαιδευτική Λέσχη.

«Αυτός» είναι ο διαχειριστής σελίδας στο facebook που ανέβασε την παραπάνω φωτογραφία με το σχόλιο «απομεινάρι από πνιγμένο λαθρομεταναστόπουλο». Έ, όχι κι έτσι, θα πεις. Όμως, για σκέψου καλύτερα. Κανένας δεν γεννιέται φασίστας.

Όποιος χαίρεται με τις «επιτυχίες» του στρατού και της αστυνομίας στα σύνορα ενάντια σε γυναικόπαιδα. Όποιος πανηγυρίζει για τις επαναπροωθήσεις του λιμενικού. Όποιος αδιαφορεί για τον πόνο και την τραγωδία των προσφύγων/μεταναστών. Όποιος ψιθυρίζει μέσα του «καλύτερα να πνιγούν παρά να περάσουν». Είναι ήδη ευάλωτος στην ξενοφοβική προπαγάνδα.  Όποιος κοιμάται με τα νανουρίσματα των δελτίων ειδήσεων ξυπνάει φασίστας. Ίσως ήδη διαφωνείς. Ίσως αισθάνεσαι ότι όσα διάβασες θίγουν την αξιοπρέπειά σου. Μη σταματήσεις εδώ. Διάβασε αυτή την ανακοίνωση και μετά βγάζεις τα συμπεράσματά σου. Άλλωστε, ούτε κι εμείς έχουμε έτοιμες απαντήσεις. Δεν υπάρχουν εύκολες και έτοιμες λύσεις. Δεν θέλουμε να σου υποδείξουμε πώς να σκεφτείς. Θέλουμε όμως να θέσουμε το κρίσιμο ερώτημα: ποιος φταίει για όλα αυτά;

Αν δεν θέλεις να γίνεις σαν αυτόν:

Σκέψου με τη λογική, μην αφήνεις το φασιστικό εσμό να σε παρασύρει. Μην πιστεύεις τα δελτία ειδήσεων που συστηματικά αποκρύπτουν ειδήσεις, διασπείρουν και αναπαράγουν fake news. Προβάλουν βίντεο του παρελθόντος από γεγονότα σε άλλες χώρες π.χ. από τα σύνορα της Βουλγαρίας το 2015, προκειμένου να «τεκμηριώσουν» δήθεν την «εισβολή επικίνδυνων ξένων» στην Ελλάδα.

Οι πρόσφυγες και οι μετανάστες δεν είναι υπεύθυνοι για αυτή την κατάσταση. Δεν επέλεξαν εκείνοι να εγκαταλείψουν τα σπίτια τους και να πνίγονται στο Αιγαίο. Δεν αποτελούν κάποιο μυστηριώδη στρατό που επιτίθεται στην Ελλάδα. Άλλωστε οι πιο πολλοί από αυτούς επιθυμούν να ταξιδέψουν σε άλλες χώρες της Ευρώπης. Η ελληνική κυβέρνηση είναι που αναλαμβάνει να τους κρατήσει φυλακισμένους σε κλειστά κέντρα στα νησιά ώστε να μην πάνε στις χώρες του πλούσιου ευρωπαϊκού βορρά. Οι φυλακισμένοι της Μόριας διαδήλωναν προχθές στη Μυτιλήνη για να φύγουν από το νησί.

Μην θυμώνεις μαζί τους. Κράτα το θυμό σου για τους πραγματικούς υπεύθυνους. Ο κίνδυνος δεν προέρχεται από αυτούς που τους σημαδεύουν τα όπλα. Αλλά από αυτούς που κρατάνε τα όπλα, ανεξαρτήτως χρώματος, θρησκείας ή εθνικότητας. Τους νησιώτες στη Λέσβο και στη Χίο δεν τους χτύπησαν οι πρόσφυγες αλλά τα ΜΑΤ.

Ποιοι είναι αυτοί που βομβαρδίζουν χρόνια τώρα ανελέητα τις χώρες των προσφύγων; Ποιος είναι ο ρόλος των ΗΠΑ και του ΝΑΤΟ σε αυτές τις επιχειρήσεις; Τι ευθύνες έχει το ελληνικό κράτος  ως μέλος αυτής της συμμαχίας για τους πολέμους και τις καταστροφές ολόκληρων χωρών;

Κι αν το τουρκικό κράτος εκμεταλλεύεται τους πρόσφυγες για να εκβιάσει τους συμμάχους του, ενώ την ίδια στιγμή βομβαρδίζει τους άμαχους στη Συρία προκαλώντας νέα κύματα προσφυγιάς, το ελληνικό κράτος έχει αναλάβει εδώ και χρόνια (με το αζημίωτο) να τους εμποδίζει να προχωρήσουν στις χώρες της Ευρώπης, εφαρμόζοντας τη συνθήκη του Δουβλίνου. Μετατρέποντας σε αποθήκες ψυχών τα νησιά και χτυπώντας ανελέητα όσους νησιώτες τολμούν να διαμαρτύρονται. Αυτή είναι η «δουλειά» που έκαναν στη Χίο και τη Λέσβο τα ΜΑΤ – οι άνθρωποι της διπλανής μας πόρτας όπως τους αποκάλεσε ο πρωθυπουργός. Όσο οι πραγματικές αιτίες (δηλαδή ο πόλεμος, οι ιμπεριαλιστικές στρατιωτικές επεμβάσεις και η απαγόρευση της Ε.Ε. να ταξιδέψουν οι πρόσφυγες/μετανάστες στις χώρες που επιθυμούν) παραμένουν ανέγγιχτες τόσο το πρόβλημα θα οξύνεται.

Όσο κι αν σου φαίνεται περίεργο, οι φασιστικές ομάδες αλλά και οι ακροδεξιές και εθνικιστικές φωνές εντός και εκτός της Ν.Δ. τρίβουν τα χέρια τους με τις τελευταίες εξελίξεις. Το διπλό πρόσωπο του φασισμού αποκαλύπτεται καθημερινά για όποιον θέλει να το δει. Πέρσι, συνελήφθη γνωστός ακροδεξιός – που κατά τα άλλα πρωτοστατούσε εναντίον των προσφύγων στη Σάμο – διότι διακινούσε (με το αζημίωτο βέβαια) πρόσφυγες/μετανάστες. Την ίδια ακριβώς δουλειά, σε πολύ μεγαλύτερη κλίμακα και με νόμιμα μέσα, κάνει και ένας ρατσιστής πολιτικός ή δημοσιογράφος.

Μην ξεχνάς. Είσαι δασκάλα. Είσαι δάσκαλος. (με την ευρύτερη έννοια, όλοι οι εκπαιδευτικοί είμαστε δάσκαλοι). Ορκίστηκες να υπηρετείς τα παιδιά, τις ανάγκες τους και τα δικαιώματά τους. Τα παιδιά όλου του κόσμου. Όχι να χαίρεσαι για το χαμό τους. Να τα αγαπάς. Κι όχι γιατί το ορκίστηκες, αλλά γιατί αυτό είναι το σωστό. Σπούδασες την επιστήμη της παιδαγωγικής, δηλαδή την επιστήμη που ασχολείται με τις ανάγκες των παιδιών. Αυτήν υπηρετείς.

Αν λοιπόν δεν θέλεις να γίνεις σαν αυτόν, γύρισε την πλάτη σου στις ρατσιστικές και ξενόφοβες φωνές, κατέβα στις διαδηλώσεις, έκφρασε την αλληλεγγύη σου στους πρόσφυγες και τους μετανάστες, υπεράσπισε τα δικαιώματά τους, δίδαξε στους μαθητές και τις μαθήτριές σου την αλληλεγγύη, την ειρήνη, τη συμπόνια, την αγάπη, την ανθρωπιά, την αξιοπρέπεια και όχι το μίσος, τον πόλεμο και το ρατσισμό. Κυρίως δίδαξέ τους την κριτική σκέψη, τον τρόπο να σκέφτονται και να αναζητούν τις πραγματικές αιτίες. Για να το πετύχεις όμως αυτό, πρέπει πρώτα να διαφυλάξεις τη δική σου δυνατότητα να σκέφτεσαι και να πράττεις σαν πραγματικά ελεύθερος άνθρωπος.

The post Θέλεις να γίνεις σαν αυτόν; first appeared on Εκπαιδευτική Λέσχη.

Το άρθρο Θέλεις να γίνεις σαν αυτόν; εμφανίστηκε πρώτα στο Εκπαιδευτική Λέσχη.

Με θυμό και με σκέψη. Ταυτόχρονα.
Με την καρδιά και το μυαλό. Ένα πράγμα.
Δύσκολοι καιροί για πριγκίπισσες…

Να ανοίξουν τα σύνορα. Να απαιτήσουμε την κοινή συμβίωση ντόπιων, προσφύγων και μεταναστών σε αυτό που έχει χαρακτηριστεί ως ελληνικός χώρος.

Τη δεκαετία του ’90, η πτώση των καθεστώτων των χωρών της (τότε επονομαζόμενης…) ανατολικής Ευρώπης είχε σαν αποτέλεσμα την έλευση μεγάλου αριθμού γυναικών, παιδιών και ανδρών στις χώρες της (τότε επονομαζόμενης…) Ευρώπης. Δούλεψε η, σχετικά, «εύρωστη» και «παραγωγική» αγορά εργασίας (στην Ελλάδα ονομάστηκε οικοδομή, δυνάμει ολυμπιακά έργα, γνώση δούλεψης της πέτρας, κοινές πολιτισμικές και μουσικές καταβολές…). Ήταν άλλο το παράδειγμα. Η αγορά εργασίας έδωσε τη λύση της ένταξης των μεταναστών στην ελληνική κοινωνία, με τη δέουσα εκμετάλλευση φυσικά, φυσικά… Η εκπαίδευση άργησε αλλά ακολούθησε με όχι αρνητικά αποτελέσματα για τους μετανάστες, δεδομένου ότι ακόμη κυριαρχούσε η άποψη ότι η εκπαίδευση δύναται να λειτουργήσει ως μοχλός μετάβασης σε ανώτερο εισοδηματικό επίπεδο… Αυξήθηκε και το ΑΕΠ. Καλά όλα αυτά.

Κυριαρχεί η σκέψη…

Αλλά άλλο η πτώση καθεστώτων (ενδογενώς ή με την έξωθεν… βοήθεια) και άλλο ο τώρα πόλεμος στα πέριξ και τα θύματά του. Μεγάλη συζήτηση για το ποιοι, που και γιατί τον διεξάγουν. Και κυρίως που. Ο χώρος έχει σημασία για τη χώρα. Για μας. Γιατί ο πόλεμος είναι δίπλα και εμείς δίπλα του…

Συνεχίζει η σκέψη…

Τη σήμερον ημέρα, τη λύση θα δώσουν άμεσα κράτη (η αγορά έπεται στο παρόν παράδειγμα, άλλωστε ιστορικά – κατά τα γνωστά – καθορίζεται από το κράτος). Και τη δίνουν. Είναι αυτή του κράτους «ασφάλειας», του κράτους «χωροφύλακα», του νεοφιλελεύθερου κράτους. Ο Keynes πέθανε…

Συνεχίζει η σκέψη…

Δεκάδες πρόσφυγες στα σύνορα. Χερσαία και υδάτινα σύνορα (είναι και αυτή η νησιωτικότητα που κατατρέχει αυτό το μεσογειακό οικόπεδο). Γυναίκες, παιδιά και άνδρες (με τις εξόχως συγκινητικές εικόνες των γατιών και σκυλιών που περιθάλπουν, ίσως διαβάζεται αδιάφορα αλλά είναι εξόχως ανθρώπινο και ευγενές).

Απάνθρωποι, κρετίνοι, φασίστες, άνθρωποι της διπλανής πόρτας δείχνουν τον ένα δρόμο, Αυτό της καθαρότητας, της ιδιοκτησίας. Της ιδιοκτησίας του οικοπέδου που λέγαμε.

Είναι τώρα είναι ο θυμός που παίρνει τα πάνω του…
Και τι σχέση έχουμε εμείς με αυτούς και με αυτές. Καμία. Τελεία.

Αλλάξαν οι καιροί κύριοι και κυρίες και πάρτε το χαμπάρι. Έχουμε πόλεμο. Με τους δικούς μας.

Να ανοίξουν τα σύνορα, να δοθούν δικαιώματα ίδια με των Ελληνίδων και των Ελλήνων στους πρόσφυγες. Να τους υποδεχτεί το εκπαιδευτικό σύστημα της χώρας. Και αν αυτό δεν θέλει, ως σύστημα να τους θελήσει, να το κάνουν οι εκπαιδευτικοί. Να γίνουν ισότιμες και ισότιμοι με εμάς.

Να έχουμε τον ίδιο χώρο. Ο κοινός χώρος δημιουργεί κοινότητες. Να τον διεκδικήσουμε.

Μην ασχολείστε με την πλειοψηφία. Να διεκδικήσουμε το δίκαιο. Η δικαιοσύνη είναι ο δρόμος που χαράζει το χώρο.

Ο κοινός (μας) χώρος έχει σημασία.
Με την καρδιά και το μυαλό.

The post Με θυμό και με σκέψη first appeared on Εκπαιδευτική Λέσχη.

Το άρθρο Με θυμό και με σκέψη εμφανίστηκε πρώτα στο Εκπαιδευτική Λέσχη.