Σε μια μαζικότατη πορεία συμμετείχαν χιλιάδες εκπαιδευτικοί όλων των βαθμίδων στην Κύπρο την Παρασκευή 13 Ιουλίου. Η πορεία ξεκίνησε από τα γραφεία της ΠΟΕΔ και κατέληξε στο Υπουργείο Παιδείας. Οι εκπαιδευτικοί βρέθηκαν αντιμέτωποι με τις κλειστές πόρτες του Υπουργείου και έντονη παρουσία αστυνομικών μέσα στο κτίριο ενώ ήταν μια ειρηνική διαδήλωση διαμαρτυρίας, όπου δεν τους επετράπη καν η επίδοση υπομνήματος
Αιτία της μαζικότατης αυτής κινητοποίησης εν μέσω των θερινών διακοπών ήταν, σύμφωνα με τις εκπαιδευτικές Ομοσπονδίες ΠΟΕΔ, ΟΕΛΜΕΚ και ΟΛΤΕΚ, «οι ετσιθελικές και μονομερείς αποφάσεις του Υπουργικού Συμβουλίου, μετά από τις εισηγήσεις του Υπουργού Παιδείας και Πολιτισμού Κώστα Χαμπιαούρη, σχετικά με τον δήθεν εξορθολογισμό του εκπαιδευτικού έργου». Η πραγματικότητα που κρύβεται πίσω από τις υποτιθέμενες προσπάθειες εξορθολογισμού είναι η διάλυση και αποδόμηση του δημόσιου και δωρεάν σχολείου, το ξεπούλημα της δημόσιας εκπαίδευσης, όπως και τόσων άλλων δημόσιων αγαθών. Βασικός τους στόχος είναι η μείωση του κόστους της εκπαίδευσης και η πρόσληψη λιγότερων αναπληρωτών. Η λογιστική αντιμετώπιση της εκπαίδευσης σε όλα τα κράτη έχει ως μόνο αποτέλεσμα τη διάλυση του δημόσιου και δωρεάν σχολείου και τα θύματα αυτής της πολιτικής θα είναι τα ίδια τα παιδιά. Δεν είναι τυχαίο ότι λίγο μετά την πτώχευση μιας τράπεζας στην Κύπρο, όπου άφησε χρέος δισεκατομμυρίων στις πλάτες των Κυπρίων, ξεκίνησε η συζήτηση για τον «εξορθολογισμό» της εκπαίδευσης και της περικοπής 30 εκατομμυρίων ευρώ περίπου από τις δαπάνες για την Παιδεία. Σύμφωνα με τον Κυβερνητικό εκπρόσωπο, τα μέτρα αυτά εκπονήθηκαν ύστερα από εκθέσεις και εισηγήσεις της Διεθνούς Τράπεζας και αφού μελετήθηκαν τα σχετικά στοιχεία του ΟΟΣΑ για τη για τη βέλτιστη αξιοποίηση των ανθρωπίνων πόρων στην εκπαίδευση. Αξίζει να σημειώσουμε ότι η εφαρμογή των μέτρων που προωθεί ο ΟΟΣΑ στην εκπαίδευση σε διάφορες χώρες του κόσμου είναι βαθιά αντιδραστικές και επί της ουσίας στοχεύουν στην όλο και λιγότερη δημόσια χρηματοδότηση, στη λειτουργία των σχολικών μονάδων με όρους επιχείρησης, αύξηση του διδακτικού χρόνου των εκπαιδευτικών με ταυτόχρονη μείωση των προσλήψεων αναπληρωτών και, τέλος, την άρση της μονιμότητας.
Η Κυβέρνηση και το Υπουργείο Παιδείας έχουν ενορχηστρώσει ένα σχέδιο κατασυκοφάντησης των εκπαιδευτικών, κατηγορώντας τους ως τεμπέληδες και υψηλά αμειβόμενους, προσπαθώντας με αυτόν τον τρόπο να ενεργοποιήσουν τον κοινωνικό αυτοματισμό και να στρέψουν την κοινωνία απέναντι στους εκπαιδευτικούς. Στην προσπάθειά τους αυτή έχουν βρει συμμάχους κάποιους γονείς και την Εκκλησία. Είναι χαρακτηριστικό ότι ο ίδιος ο Αρχιεπίσκοπος Κύπρου προέβη σε γραπτή δήλωση καλώντας τις εκπαιδευτικές ομοσπονδίες να περιορίσουν τα αιτήματά τους όσο υπάρχει η κρίση! Απλά να υπενθυμίσουμε τις δηλώσεις προ εξαμήνου από τον Αρχιεπίσκοπο για ίδρυση ιδιωτικών σχολείων στην προδημοτική και δημοτική βαθμίδα και την παλαιότερη δήλωση του αρχηγού του ΔΗΣΥ που είναι το κυβερνών κόμμα για ενίσχυση της ιδιωτικής παιδείας στον τόπο. Η ίδια η Παγκύπρια Συνομοσπονδία Γονέων Δημοτικής Εκπαίδευσης που αποτελείται από ένα σκληρό πυρήνα ατόμων κοντά στην κυβέρνηση δήλωσε από την αρχή την στήριξη της στον «εξορθολογισμό», προκαλώντας απογοήτευση στην τάξη των εκπαιδευτικών του τόπου. Ευτυχώς, όμως, πολλοί σύλλογοι γονέων και επιτροπές μαθητών βρίσκονται στο πλευρό των εκπαιδευτικών στηρίζοντας το αίτημά τους για υπεράσπιση της δημόσιας και δωρεάν εκπαίδευσης.
Οι εκπαιδευτικές ομοσπονδίες και οι χιλιάδες εκπαιδευτικοί εξαγγέλλουν συνέχιση των κινητοποιήσεων και διαμηνύουν ότι τα σχολεία δεν θα ανοίξουν τον Σεπτέμβρη με αποκλειστική ευθύνη του Υπουργού Παιδείας. Κι αυτό γιατί, ενώ καλεί σε διάλογο στις 24 Ιούλη, δηλώνει ότι δεν προτίθεται να αποσύρει τα μέτρα που ήδη έχουν εξαγγελθεί. Ο προσχηματικός διάλογος που οργανώνεται από το Υπουργείο θα οδηγήσει σε μετωπική σύγκρουση με το σύνολο των εκπαιδευτικών στην Κύπρο, καθώς τα αντιεκπαιδευτικά μέτρα που προωθούνται αποτελούν casus belli. Γι αυτό οι εκπαιδευτικές ομοσπονδίες προαναγγέλλουν δυναμικές κινητοποιήσεις και απεργίες για το αμέσως επόμενο διάστημα αλλά και για την αρχή της σχολικής χρονιάς τον Σεπτέμβρη.

The post ΔΥΝΑΜΙΚΕΣ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗΝ ΚΥΠΡΟ first appeared on Εκπαιδευτική Λέσχη.

Το άρθρο ΔΥΝΑΜΙΚΕΣ ΚΙΝΗΤΟΠΟΙΗΣΕΙΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΩΝ ΣΤΗΝ ΚΥΠΡΟ εμφανίστηκε πρώτα στο Εκπαιδευτική Λέσχη.

Δημοσιεύτηκε η έκθεση συμμόρφωσης της 3ης αξιολόγησης για την Ελλάδα. Η έκθεση στις τελευταίες σελίδες χωρίζεται σε 2 μέρη: στο πρώτο μέρος περιγράφεται η εφαρμογή των προηγούμενων ενεργειών προκειμένου να κλείσει η 3η αξιολόγηση και η κατάσταση μέχρι τις 18/1/2018 και στο δεύτερο μέρος αναλύεται η λίστα των προαπαιτούμενων για την 4η αξιολόγηση.

Στη σελίδα 39 στο σημείο 50 περιγράφεται τι ψηφίστηκε για την εκπαίδευση στις 15 Γενάρη αλλά και τι επιπλέον χρειάζεται. Διαβάζουμε στο πρώτο μέρος:

Εκπαίδευση. Ώρες Εκπαιδευτικών. Οι αρχές θα υιοθετήσουν νομοθεσία:

Α. για την υποχρεωτική παραμονή των εκπαιδευτικών στα σχολεία έως 30 ώρες την εβδομάδα.

Β. για τα κριτήρια και το χρονοδιάγραμμα των συγχωνεύσεων σχολικών μονάδων, οι οποίες θα εφαρμοστούν το σχολικό έτος 2018-2019

Γ. αποκλεισμός της ώρας σίτισης από το διδακτικό ωράριο των εκπαιδευτικών

Οι αρχές μαζί με τον ΟΟΣΑ θα επανεξετάσουν όλους τους σχετικούς δείκτες, συμπεριλαμβανομένων των τελευταίων στοιχείων, μέχρι τον Απρίλιο του 2018.

Το εξαιρετικά σημαντικό στοιχείο εδώ είναι ότι μια σειρά από προαπαιτούμενα (όπως αμέσως παρακάτω σχετικά με την ιδιοκτησία των φαρμακείων) θεωρούνται ως ολοκληρωμένα (done), στα προαπαιτούμενα για την εκπαίδευση υπάρχει η ένδειξη σε αναμονή (pending).  Στη διπλανή στήλη μάλιστα γίνεται ακόμη πιο συγκεκριμένο αναφέροντας  ότι εκκρεμούν νόμοι και εγκύκλιοι ως μέρος της συμφωνίας και του νόμου που ψηφίστηκε.

σελ 49 Νο 50 Education. Teaching hours. The authorities will adopt legislation on i) the obligatory presence of teachers in schools to 30 hours per week; ii) the criteria and the timeline for the merging of school units starting in the school year 2018-2019 and iii) the exclusion of the lunch hour from the teaching hours of teachers. The authorities together with the OECD will review all relevant indicators including latest data by April 2018. Yes (Omnibus bill) Pending Legislation adopted as part of the law 4512/2018 (omnibus). Circulars to be issued in line with the agreement. 

Στο δεύτερο μέρος στη σελίδα 60 στο σημείο 38 διαβάζουμε:

Εκπαίδευση. Μέχρι το Μάρτιο του 2018

Α. Υιοθέτηση νομοθετικών ρυθμίσεων για τη μελλοντική επιλογή και αξιολόγηση των ανώτερων και κατώτερων στελεχών της εκπαίδευσης ώστε να εξασφαλίσουν την αποπολιτικοποίηση, τη διαφάνεια και την αξιοκρατία συμπεριλαμβανομένης και της συμμετοχής του ΑΣΕΠ στις σχετικές επιτροπές, αναβάθμιση του ρόλου τους μέσα στην σχολική μονάδα και προσδιορισμός των προοπτικών της σταδιοδρομίας τους.

Β. Έγκριση νόμου για την αναβάθμιση των φορέων  που θα είναι αρμόδιοι για τις αξιολογήσεις

Γ. Έγκριση νόμου για το ανώτερο προσωπικό της εκπαίδευσης, αυτοαξιολόγηση σχολικής μονάδας και εξορθολογισμός πόρων.

σελ 60 Νο 38 Education. By March 2018, (i) adopt legislative measures on future appointments and evaluation of head teachers and senior ministry of education staff to ensure a depoliticised, transparent and meritocratic process including the involvement of ASEP in relevant committees and upgrade their role within the school units and specifying their career prospects (ii) pass a law on upgrading the bodies responsible for evaluations and (iii) pass a law on the evaluation of senior education staff, school self-evaluation and rational use of resources. 

Είναι φανερό ότι τίποτα δεν έχει λήξει ακόμη. Η ώρα της σίτισης, η επιβολή της 30ωρης υποχρεωτικής παραμονής καθώς και η συγκεκριμενοποίηση των κριτηρίων για τις συγχωνεύσεις σχολικών μονάδων είναι θέματα που ακόμη δεν έχουν κλείσει.

Το εκπαιδευτικό κίνημα οφείλει να είναι σε αγωνιστική εγρήγορση. Όλες και όλοι στις Γενικές Συνελεύσεις των Συλλόγων. Μαζικά, μαχητικά και συλλογικά απαντάμε στην επίθεση της Κυβέρνησης.

Ολόκληρη η Έκθεση εδώ

The post ΤΙ ΠΡΟΒΛΕΠΕΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Η ΕΚΘΕΣΗ ΣΥΜΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΗΣ 3ης ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ first appeared on Εκπαιδευτική Λέσχη.

Το άρθρο ΤΙ ΠΡΟΒΛΕΠΕΙ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ Η ΕΚΘΕΣΗ ΣΥΜΜΟΡΦΩΣΗΣ ΤΗΣ 3ης ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ εμφανίστηκε πρώτα στο Εκπαιδευτική Λέσχη.