ΕΚΘΕΣΗ ΟΟΣΑ: ΠΡΩΤΑ ΕΜΠΙΣΤΟΣΥΝΗ, ΜΕΤΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

του Δημήτρη Μαριόλη Η προώθηση της αξιολόγησης εκπαιδευτικών και της αυτοαξιολόγησης σχολικών μονάδων είναι μια από τις βασικές προτεραιότητες της νέας έκθεσης του ΟΟΣΑ καθώς εκτιμάται ως αναντικατάστατο εργαλείο για …

Διάβασε περισσότερα

ΕΚΘΕΣΗ ΟΟΣΑ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΣΤΗΝ ΕΛΛΑΔΑ.

Ενότητα 4.3. : Συστάσεις για την υποστήριξη της σχολικής βελτίωσης. (σ. 159-163) (1ο Μέρος σ. 159-163) μετάφραση – σχολιασμός: Ελένη Παπαποστόλου Στις σελίδες αυτές της έκθεσης του ΟΟΣΑ μπορεί κανείς …

Διάβασε περισσότερα

ΤΟ «ΛΑΜΠΡΟ» ΜΕΛΛΟΝ ΠΟΥ ΠΡΟΤΕΙΝΕΙ Η ΕΚΘΕΣΗ ΤΟΥ Ο.Ο.Σ.Α. ΓΙΑ ΣΧΟΛΕΙΑ ΚΑΙ ΑΝΑΠΛΗΡΩΤΕΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΟΥΣ:

Ενότητα 2.3 « Change “school units” into schools» (σ. 91-94)  μετάφραση – σχολιασμός: Αδριανή Προκόπη Η έκθεση του ΟΟΣΑ με τίτλο «Education for a bright future in Greece», στην ενότητα …

Διάβασε περισσότερα