ΑΥΤΟ ΠΟΥ ΚΡΥΒΕΤΑΙ ΠΙΣΩ ΑΠΟ ΤΗΝ ΕΛΑΧΙΣΤΗ ΒΑΣΗ ΕΙΣΑΓΩΓΗΣ ΕΙΝΑΙ ΕΝΑ ΜΑΓΕΙΡΕΙΟ ΝΕΟΦΙΛΕΛΕΥΘΕΡΙΣΜΟΥ!

Θοδωρής Καψάλης Οι εκπαιδευτικοί έκρουσαν, έγκαιρα, τον κώδωνα του κινδύνου στην ελληνική κοινωνία για τις μεθοδεύσεις της ΝΔ στον χώρο της Παιδείας. Είναι αυτές που οδηγούν με ταχείς ρυθμούς στην …

Διάβασε περισσότερα

Η διαπραγμάτευση της έννοιας, των περιεχομένων και της κοινωνικής σημασίας της αξιολόγησης

Γιάννης Βεζιρτζής Σημείωμα της Εκπαιδευτικής Λέσχης: Το κείμενο του αείμνηστου συντρόφου Γιάννη Βεζιρτζή, που ακολουθεί, γράφτηκε στα τέλη του 2013 ή τις αρχές 2014 και παρουσιάστηκε δυο περίπου μήνες μετά …

Διάβασε περισσότερα

Σκέψεις για τον ελέφαντα στο δωμάτιο και για κείνον που στέκεται ακίνητος

Πέτρος  Μενδώνης Συνεχίζοντας την κουβέντα που άνοιξε ο Γιώργος Λιάμπας[1] σχετικά με την αποτίμηση της δουλειάς στο σχολείο κι αφού πρώτα ξεκαθαρίσω ότι συμφωνώ με την ουσία όλων όσων καταγράφει …

Διάβασε περισσότερα

ΕΚΘΕΣΗ ΟΟΣΑ: ΠΡΩΤΑ ΕΜΠΙΣΤΟΣΥΝΗ, ΜΕΤΑ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ

του Δημήτρη Μαριόλη Η προώθηση της αξιολόγησης εκπαιδευτικών και της αυτοαξιολόγησης σχολικών μονάδων είναι μια από τις βασικές προτεραιότητες της νέας έκθεσης του ΟΟΣΑ καθώς εκτιμάται ως αναντικατάστατο εργαλείο για …

Διάβασε περισσότερα

«ΕΞ ΑΦΟΡΜΗΣ ΕΝΟΣ ΔΙΔΡΑΧΜΟΥ

Εκθέσεις εκπαιδευτικών επιθεωρήσεων: το πνεύμα της αξιολόγησης στη μετεμφυλιακή περίοδο. Η περίπτωση της Ζ΄ Εκπαιδευτικής Περιφέρειας Αθηνών των Δημήτρη Μαριόλη και Δημήτρη Πολυχρονιάδη Μάιος του 1969, σε κάποιο δημοτικό σχολείο …

Διάβασε περισσότερα