Η διδασκαλία πέθανε;

Δημήτρης Μαριόλης Η διαφήμιση στο Facebook δεν αφήνει περιθώρια παρερμηνείας. Δε χρειάζεται να παιδεύεσαι για να σχεδιάζεις τη διδασκαλία σου. Μπορεί να το κάνει η Τεχνητή Νοημοσύνη (ΤΝ στο εξής) …

Η διδασκαλία πέθανε; Διάβασε περισσότερα

Με αφορμή την Παγκόσμια Μέρα των Ρομά – 8η Απριλίου- αφορμή για «ΔΗΚΕΟΣΗΝΙ»

Άγγελος Χατζηνικολάου, δάσκαλος, δρ παιδαγωγικής του ΠΤΔΕ/ΑΠΘ Ως δάσκαλος ζώντας το παρόν των σχέσεών μου με τις Ρομνά και τους Ρομά ξεκινώ πάντα με ερωτήματα για το κοινωνικό, οικονομικό και …

Με αφορμή την Παγκόσμια Μέρα των Ρομά – 8η Απριλίου- αφορμή για «ΔΗΚΕΟΣΗΝΙ» Διάβασε περισσότερα

Η ΔΗΛΩΣΗ ΜΕΤΑΝΟΙΑΣ ΧΑΘΗΚΕ ΣΥΝΕΙΔΗΤΑ ΣΤΟ ΔΡΟΜΟ…

Άντα Παραφόρου Η ΑΞΙΟΠΡΕΠΕΙΑ ΔΕΝ ΠΑΖΑΡΕΥΕΤΑΙ. Όταν το Υπουργείο ζητά «δήλωση μετανοίας», η ζωντανή εκπαίδευση απαντάει με συλλογικό αγώνα και αλληλεγγύη απέναντι στον αυταρχισμό. Τετάρτη 29/4, πέντε συναδέλφισσες και συνάδελφοι …

Η ΔΗΛΩΣΗ ΜΕΤΑΝΟΙΑΣ ΧΑΘΗΚΕ ΣΥΝΕΙΔΗΤΑ ΣΤΟ ΔΡΟΜΟ… Διάβασε περισσότερα

Ολική αναδιάρθρωση ή επικοινωνιακή «επιχείρηση σκούπα» στο ΙΕΠ;

Μαρία Τσόγκα Η εκπαιδευτική επικαιρότητα των τελευταίων ημερών σημαδεύεται από μια καταιγίδα εξελίξεων στο Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής. Η αρχή έγινε με την παραίτηση του Προέδρου, Σπύρου Δουκάκη, η οποία φαίνεται …

Ολική αναδιάρθρωση ή επικοινωνιακή «επιχείρηση σκούπα» στο ΙΕΠ; Διάβασε περισσότερα

Αναπληρωτές

Άντζυ Κωστελίδου Ως αναπληρωτές εκπαιδευτικοί, βρισκόμαστε εδώ και χρόνια σε ένα καθεστώς μόνιμης εργασιακής επισφάλειας. Κάθε χρόνο, καλούμαστε να διαχειριστούμε την ίδια εξουθενωτική αβεβαιότητα: πότε θα δουλέψουμε, σε ποιο σημείο …

Αναπληρωτές Διάβασε περισσότερα

Από τη μαθήτρια του ’80 στον εκπαιδευτικό της απαξίωσης

Άντα Παραφόρου το σχολείο δεν είναι ουδέτερος χώρος: είναι πεδίο πολιτικών και κοινωνικών συγκρούσεων. Όταν η εκπαίδευση μετατρέπεται σε τεχνική διαδικασία μετάδοσης πληροφοριών, τότε χάνει τον απελευθερωτικό της χαρακτήρα. PauloFreire …

Από τη μαθήτρια του ’80 στον εκπαιδευτικό της απαξίωσης Διάβασε περισσότερα

Από τον Μαυροπίνακα στο Εργαστήριο: Μια Χρονιά Γεμάτη «Μαγεία» στο ΕΚΦΕ Αγρινίου

Μαρία Τσόγκα Συχνά, στις συζητήσεις μας στους διαδρόμους των σχολείων ή στις συνεδριάσεις του συλλόγου διδασκόντων, μοιραζόμαστε ένα κοινό παράπονο: την αδιαφορία των μαθητών. Περιγράφουμε παιδιά που μοιάζουν «χαμένα», που …

Από τον Μαυροπίνακα στο Εργαστήριο: Μια Χρονιά Γεμάτη «Μαγεία» στο ΕΚΦΕ Αγρινίου Διάβασε περισσότερα

Αν θέλεις να λέγεσαι δάσκαλος…

Έφη Μπακογιάννη Αν θέλεις να λέγεσαι δάσκαλος,δεν γίνεται να βγάλεις από τη σκέψη σου τα 175 φέρετρα των κοριτσιών της Μινάμπ,δεν μπορείς να μην βλέπεις τον τρόμο των 48ωρών στα …

Αν θέλεις να λέγεσαι δάσκαλος… Διάβασε περισσότερα

ΔΗΜΟΣΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΩΡΑ ΜΗΔΕΝ ή όταν η βαθιά κοινωνική κρίση οδηγεί το Δημόσιο Σχολείο σε διάλυση

Δημήτρης Πολυχρονιάδης* Ποτέ άλλοτε στο πρόσφατο παρελθόν ο αδόκητος και πρόωρος θάνατος μιας συναδέλφου, εκπαιδευτικού Αγγλικής γλώσσας της Δευτεροβάθμιας Εκπ/σης, η οποία υπηρετούσε σε Λύκειο της Θεσσαλονίκης δε συγκλόνισε και …

ΔΗΜΟΣΙΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΩΡΑ ΜΗΔΕΝ ή όταν η βαθιά κοινωνική κρίση οδηγεί το Δημόσιο Σχολείο σε διάλυση Διάβασε περισσότερα