Μερικά παιδαγωγικά σχόλια στη συζήτηση για τις πλατφόρμες «νέας» ιστορίας και το σχολείο.

Μιχάλης Λυμπεράτος Με αφορμή το κείμενο των κ. Αθανασιάδη και Μαντζαρίδου που αναρτήθηκε στην Εκπαιδευτική Λέσχη και απαντά στις έντονες αντιρρήσεις για τις «πλατφόρμες» και τα «σενάρια» ιστορίας που φιλοδοξούν …

Μερικά παιδαγωγικά σχόλια στη συζήτηση για τις πλατφόρμες «νέας» ιστορίας και το σχολείο. Διάβασε περισσότερα

sms …για βιβλία: Σταύρος Ζουμπουλάκης, Φρήντριχ Ντύρενματ

Γιώργος Λιάμπας Σταύρος Ζουμπουλάκης, “ Έντεκα συναντήσεις. Συζητώντας με τον Στρατή Μπουρνάζο”, Πόλις Ο Σταύρος Ζουμπουλάκης και ο Στρατής Μπουρνάζος συζητούν, παρακολουθώντας την πορεία ζωής του πρώτου, και μας προσκαλούν …

sms …για βιβλία: Σταύρος Ζουμπουλάκης, Φρήντριχ Ντύρενματ Διάβασε περισσότερα

Να ληφθούν άμεσα μέτρα για την ασφαλή λειτουργία των σχολείων

Παρέμβαση του Δημήτρη Μαριόλη* στον ραδιοφωνικό σταθμό “ΣΤΟ ΚΟΚΚΙΝΟ” 105,5fm Δημήτρης Μαριόλης, Σάββατο 9 Ιανουαρίου, παρέμβαση στην εκπομπή «Με καφέ διπλό και μάτι ανοιχτό», του ραδιοφωνικού σταθμού “ΣΤΟ ΚΟΚΚΙΝΟ” 105,5fm …

Να ληφθούν άμεσα μέτρα για την ασφαλή λειτουργία των σχολείων Διάβασε περισσότερα

Περί επαγγελματικών δικαιωμάτων το ανάγνωσμα…

Διονύσης Γουβιάς* Όσοι εξεγείρονται κατά των “μεταρρυθμίσεων” της Ν. Κεραμέως, και κυρίως εκείνες που αφορούν στα επαγγελματικά δικαιώματα των αποφοίτων “κολεγίων”, καλά θα έκαναν να θυμηθούν ότι οι αλλαγές που …

Περί επαγγελματικών δικαιωμάτων το ανάγνωσμα… Διάβασε περισσότερα

Ν. ΤΕΜΠΟΝΕΡΑΣ: 30 χρόνια μετά ο αγώνας συνεχίζεται…

Γιάννης Αναγνωσταράς – Άντα Παραφόρου “ερήμωσα τη ζωή μου για να με συναντά το μέλλον…“ 30 χρόνια πριν: η εκπαίδευση βρίσκεται σε εξέγερση. Η αντιμεταρρύθμιση της Ν.Δ. με πρωτεργάτη τον …

Ν. ΤΕΜΠΟΝΕΡΑΣ: 30 χρόνια μετά ο αγώνας συνεχίζεται… Διάβασε περισσότερα

Το ψηφιακό εκπαιδευτικό σενάριο για την Αντίσταση (1941-44)

Χάρης Αθανασιάδης και Αρχοντία Μαντζαρίδου[1] Σε εκτενές άρθρο του Μιχάλη Λυμπεράτου, που δημοσιεύθηκε στην Εκπαιδευτική Λέσχη (31 Δεκεμβρίου 2020) υπό τον τίτλο «Οι “πλατφόρμες προφορικών μαρτυριών”, η “νέα ιστορία” και …

Το ψηφιακό εκπαιδευτικό σενάριο για την Αντίσταση (1941-44) Διάβασε περισσότερα

Να ανοίξουν στις 7, στις 8, στις 11 ή αργότερα; Το παιχνίδι της κολοκυθιάς και τα σχολεία…

Δημήτρης Μαριόλης Το 2020 μας άφησε. Για τα αποκαΐδια της ανιστορικής βεβαιότητας ότι “το μέλλον βελτιούται αενάως” ξέρουμε ποιος έχει την ευθύνη. Ας πράξουμε λοιπόν ό,τι χρειάζεται! Αλλά για να …

Να ανοίξουν στις 7, στις 8, στις 11 ή αργότερα; Το παιχνίδι της κολοκυθιάς και τα σχολεία… Διάβασε περισσότερα

Οι «πλατφόρμες προφορικών μαρτυριών», η «νέα ιστορία» και το σχολείο

Μιχάλης Λυμπεράτος Εδώ και τουλάχιστον μια 40ετία βρίσκεται σε εξέλιξη μια διεθνής απόπειρα αναθεώρησης των αντιλήψεων, των πεποιθήσεων και γνώσης για την ιστορία του δεύτερου μισού του 20ου αιώνα. Προφανώς …

Οι «πλατφόρμες προφορικών μαρτυριών», η «νέα ιστορία» και το σχολείο Διάβασε περισσότερα