ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ ΓΙΑ ΤΟ «ΨΩΜΙ» Ή ΠΑΙΔΕΙΑ ΕΛΕΥΘΕΡΙΑΣ;

Διλήμματα και αναζητήσεις στον λαβύρινθο της ελληνικής εκπαίδευσης του Χρήστου Χατζηχρήστου Η Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση αποδεικνύεται ίσως η ανθεκτικότερη δομή στην ελληνική κοινωνία, καθώς επιβιώνει (σε μορφή και περιεχόμενο) όχι μόνο …

Διάβασε περισσότερα

ΥΛΙΚΟ ΓΙΑ ΤΗΝ 28η ΟΚΤΩΒΡΙΟΥ

Η γιορτή της ΣΤ2 τάξης του 41ου Δημοτικού Σχολείου Πειραιά, όπως παρουσιάστηκε τον Οκτώβρη του 2014. του Λάμπρου Νικολάρα  Η γιορτή βασίστηκε σε 13 κείμενα/μαρτυρίες –όσοι και οι μαθητές του …

Διάβασε περισσότερα

ΤΟ ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΣΤΟ ΣΤΟΧΑΣΤΡΟ ΤΟΥ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟΥ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

Οράματα και θάματα του Στρατηγού Λοβέρδου * Εκπαιδευτική Λέσχη  -Εκεί που θα επιχειρήσουμε αλλαγή είναι η πρωτοβάθμια εκπαίδευση. Εδώ θα γίνει  δομική αλλαγή. -Λιγότερες μεταδιδόμενες πληροφορίες, περισσότερη γνώση και δημιουργική …

Διάβασε περισσότερα

Η ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗ ΣΤΟ ΔΗΜΟΣΙΟ

το χρονικό της «μάχης του καλοκαιριού». της Ζέττας Μελαμπιανάκη* 1 Τον Μάρτιο του 2014 ψηφίστηκε ο Ν. 4250, για την αξιολόγηση στο Δημόσιο (ΦΕΚ 74, 26/3/2014). Η απεργιακή αντίδραση των …

Διάβασε περισσότερα

Η HIGH TECH ΕΚΔΟΧΗ ΤΟΥ ΠΑΝΟΠΤΙΚΟΥ ΚΑΙ ΤΗΣ ΑΞΙΟΛΟΓΗΣΗΣ ΣΤΟΝ ΙΔΙΩΤΙΚΟ ΤΟΜΕΑ

του Δημήτρη Μαριόλη “The question is”, said Alice, “whether you can make words mean so many different things”. «The question is”, said Humpty Dumpty, “which is to be master – …

Διάβασε περισσότερα

ΜΕ ΑΦΟΡΜΗ ΤΗΝ ΕΚΔΟΣΗ ΤΟΥ ΒΙΒΛΙΟΥ ΤΟΥ ΔΑΣΚΑΛΟΥ ΜΟΥ:

«Χτίζοντας ένα δημοκρατικό και ανθρώπινο σχολείο», λίγα λόγια για το 132ο Δ. Σ. Αθηνών. (περίληψη από τις παρουσιάσεις του βιβλίου σε Αθήνα και Θεσσαλονίκη) ΑΝΔΡΕΑΣ ΡΕΝΖΗΣ* Πρόσφατα εκδόθηκε από τις …

Διάβασε περισσότερα

ΤΡΑΠΕΖΑ ΘΕΜΑΤΩΝ: Ελπίδα ή Παγίδα;

του Ηλία Παπαχατζή Με το νόμο 4186 (17 Σεπτεμβρίου 2013) θεσμοθετήθηκαν μία σειρά από αλλαγές στο ελληνικό Λύκειο. Οι πιο σημαντικές συνδέονται με την εισαγωγή της Τράπεζας Θεμάτων, την αλλαγή …

Διάβασε περισσότερα

Η ΤΡΑΠΕΖΑ ΑΝΑ – ΘΕΜΑΤΩΝ ΚΑΙ ΤΟ ΕΞΕΤΑΣΤΙΚΟΚΕΝΤΡΙΚΟ ΛΥΚΕΙΟ

του Γιώργου Κ. Καββαδία* «Οι εξετάσεις μοιάζουν με τους ιστούς της αράχνης. Συγκρατούν τους κοινωνικά αδύνατους και αφήνουν τους δυνατούς να περνούν». Μόρφωση για λίγους – κατάρτιση για πολλούς «Νέο» …

Διάβασε περισσότερα

Η ΔΥΣΙΚΑΝΟΤΗΤΑ ΩΣ ΠΟΛΙΤΙΣΤΙΚΗ ΔΙΑΦΟΡΑ

Συνέπειες για την Ειδική Εκπαίδευση[1] των Δημήτρη Αναστασίου και James M. Kauffman Το άρθρο αυτό ασκεί κριτική στην αντιμετώπιση της δυσικανότητας/αναπηρίας (disability) ως πολιτισμικής διαφοράς από τους θεωρητικούς του «κοινωνικού  …

Διάβασε περισσότερα

«ΕΞ ΑΦΟΡΜΗΣ ΕΝΟΣ ΔΙΔΡΑΧΜΟΥ

Εκθέσεις εκπαιδευτικών επιθεωρήσεων: το πνεύμα της αξιολόγησης στη μετεμφυλιακή περίοδο. Η περίπτωση της Ζ΄ Εκπαιδευτικής Περιφέρειας Αθηνών των Δημήτρη Μαριόλη και Δημήτρη Πολυχρονιάδη Μάιος του 1969, σε κάποιο δημοτικό σχολείο …

Διάβασε περισσότερα