Διαδικτυακό περιοδικό για την κριτική παιδαγωγική και την κοινωνική χειραφέτηση
Το βιβλίο του Απόστολου Παρτσακλού πραγματεύεται το ζήτημα της ένοπλης συνεργασίας με τις κατοχικές δυνάμεις στη χώρα μας κατά τη διάρκεια του Β’ παγκοσμίου πολέμου, παρακολουθώντας τη δράση των κατεξοχήν …
Βιβλιοπαρουσίαση: Απόστολος Παρτσακλός, “Ο ένοπλος δωσιλογισμός στη Μεσσηνία. Δράση και ποινική αντιμετώπιση” Διάβασε περισσότερα
Αλέξανδρος Κουτσούρης, Καθηγητής Γεωπονικού Παν/μιου Αθηνών Υπό την καθολική αντίδραση της ΠΟΣΔΕΠ και την ομόφωνη απόφαση για την προκήρυξη προειδοποιητικής απεργίας την πρώτη ημέρα κατάθεσης του Νομοσχεδίου στη Βουλή για …
Νέος Νόμος ΑΕΙ: Ολιγαρχία και αγορά* Διάβασε περισσότερα
Γιάννα Κατσιαμπούρα, Επίκ. Καθηγήτρια ΠΤΔΕ ΕΚΠΑ Ένα από τα πεδία στα οποία εκβάλλει όλο και πιο έντονα η παγκόσμια καπιταλιστική κρίση των τελευταίων τριάντα χρόνων είναι η εκπαίδευση. Η καπιταλιστική …
Νέοι ή Παλαιοί Ορίζοντες; Το νέο νομοσχέδιο για τα ΑΕΙ Διάβασε περισσότερα
Δημήτρης Μαριόλης ή παπάς-παπάς ή ζευγάς-ζευγάς (λαϊκή παροιμία) Το δίλημμα θα έπρεπε να είχε απαντηθεί εδώ και καιρό από τον ίδιο τον Διευθυντή Εκπαίδευσης. Παλιός συνδικαλιστής, έμπειρος, με ψηφοθηρικό μηχανισμό …
Διευθυντής εκπαίδευσης ή αντιπρόσωπος στην 91η Γ.Σ. της ΔΟΕ; Διάβασε περισσότερα
Ορέστης Πολυχρονιάδης* Το τελευταίο διάστημα έρχονται μια σειρά από νομοσχέδια για την τριτοβάθμια εκπαίδευση που φέρνουν ριζικές αλλαγές τόσο στους όρους φοίτησης όσο και στον τρόπο που υπάρχουν τα πτυχία. …
Για τον νέο νόμο πλαίσιο για τα Α.Ε.Ι. και την αναδιάρθρωση της τριτοβάθμιας εκπαίδευσης Διάβασε περισσότερα
Παπαδοπούλου Λένα (Μειονοτικό Δημοτικό σχολείο Γλαύκης Ξάνθη) Στο μάθημα της ιστορίας καταγράφεται η μεγαλύτερη σχολική αποτυχία . Πολλές φορές αναρωτιόμαστε οι εκπαιδευτικοί γιατί τα παιδιά δεν αγαπούν την ιστορία και …
«Για να γοητεύσει ο/η δάσκαλος /α πρέπει να καταθέσει τα σημεία της δικής του/της σαγήνης». Ιστορικές θεωρήσεις για τη διδασκαλία της ιστορίας-γοητεία και άρνηση. Το παράδειγμα της σχολικής ιστορίας στο μειονοτικό σχολείο. Διάβασε περισσότερα
Ηλίας Παπαχατζής -Καλημέρα, δάσκαλε -Καλημέρα, Βασίλη. Τι νέα; Πώς πήγε το παιδί στις Πανελλήνιες; -Το πάλεψε, δάσκαλε. Αλλά δεν είναι σίγουρη -Δεν ξέρει τι έγραψε; -Σε κάποια πήγε καλά… αλλού …
Διάλογος με έναν γονιό: πώς πήγαν φέτος οι εξετάσεις; Διάβασε περισσότερα
Δημήτρης Μαριόλης «Η Διδασκαλική Ομοσπονδία Ελλάδος (ΔΟΕ) εξακολουθεί να τορπιλίζει την εφαρμογή του νόμου για την αξιολόγηση του εκπαιδευτικού έργου» Καθημερινή, 28/5/2022 Γιατί αυτή η εμμονή με την αξιολόγηση; Γιατί …
Ναι, εμείς το κάναμε! Διάβασε περισσότερα
Δημήτρης Αναστασίου Βλέποντας τα θέματα στην ελληνική PISA για την ΣΤ δημοτικού, η υπόθεση που κάνω είναι ότι είναι κατασκευασμένο να προκαλέσει ένα ΣΟΚ στην κοινή γνώμη (βλ. τίτλοι ΜΜΕ …
Άριστοι και απορριπτέοι Διάβασε περισσότερα
Γιώργος Λιάμπας Τα εξωσχολικά βιβλία δεν είναι και ό,τι πιο συνηθισμένο στα σπίτια των παιδιών του Σχολείου μου. Ούτε και όσα ξεκουράζονταν στις ραφιέρες των σχολικών αιθουσών θα τα έλεγα …
Βιβλιοθήκη ή βαριοπούλα; Διάβασε περισσότερα